據(jù)介紹，本次大會(huì)以“教育發(fā)展與變革：智能時(shí)代”為主題，回應(yīng)聯(lián)合國(guó)全球教育變革倡議，迎接智慧教育新階段、樹立新標(biāo)準(zhǔn)、

探索新路徑，充分發(fā)揮智能技術(shù)的變革性力量，創(chuàng)新教育內(nèi)容、重塑教育模式、重構(gòu)教育形態(tài)，攜手推進(jìn)智能時(shí)代的教育發(fā)展與

變革。

    大會(huì)邀請(qǐng)有關(guān)國(guó)家教育部門負(fù)責(zé)人、國(guó)際組織負(fù)責(zé)人、國(guó)內(nèi)外大中小學(xué)校校長(zhǎng)和師生代表、數(shù)字技術(shù)企業(yè)代表以及專家學(xué)者等

，圍繞技術(shù)前沿、政策機(jī)制、應(yīng)用推廣、數(shù)字倫理等議題進(jìn)行深入交流討論。

    5月14日下午舉行開幕式，包括未來課堂、未來學(xué)校和未來教師展示，致辭、主旨演講等環(huán)節(jié)。15日上午舉行全體會(huì)議，包括嘉

賓發(fā)言和數(shù)字教育高端對(duì)話等環(huán)節(jié)；下午舉行10場(chǎng)平行會(huì)議，主題涵蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、終身學(xué)習(xí)、教師發(fā)展、

數(shù)字教育評(píng)價(jià)、全球數(shù)字教育治理、數(shù)字教育安全與倫理、人工智能賦能STEM教育、國(guó)際人工智能與教育等多個(gè)領(lǐng)域。16日上

午舉行閉幕式。

    教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司副司長(zhǎng)舒華介紹，本次大會(huì)將發(fā)布五項(xiàng)具有里程碑意義的教育數(shù)字化成果。

    第一項(xiàng)成果，是發(fā)布《中國(guó)智慧教育白皮書》，啟動(dòng)“國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)2.0”。《中國(guó)智慧教育白皮書》系統(tǒng)梳理了我國(guó)

教育數(shù)字化發(fā)展脈絡(luò)，全面總結(jié)了黨的十八大以來我國(guó)教育數(shù)字化發(fā)展取得的顯著成就，集中展現(xiàn)了國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)實(shí)

施以來的新進(jìn)展、新成效，生動(dòng)描繪了智能時(shí)代教育發(fā)展與變革的藍(lán)圖。作為落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神的重要部署，教育部將正式

啟動(dòng)“國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)2.0”，以集成化、智能化、國(guó)際化為戰(zhàn)略方向，全面啟動(dòng)教育數(shù)字化發(fā)展新征程。

    第二項(xiàng)成果，是發(fā)布《關(guān)于構(gòu)建國(guó)際數(shù)字教育標(biāo)準(zhǔn)體系框架的倡議》和《教育大模型總體參考框架》聯(lián)盟標(biāo)準(zhǔn)。自去年世界數(shù)

字教育聯(lián)盟成立以來，我國(guó)積極推動(dòng)在聯(lián)盟下成立了標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)，并開展標(biāo)準(zhǔn)的研制工作。大會(huì)將首次發(fā)布聯(lián)盟團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)，旨

在倡導(dǎo)構(gòu)建開放、包容、可持續(xù)的國(guó)際數(shù)字教育標(biāo)準(zhǔn)體系框架，促進(jìn)全球數(shù)字教育的協(xié)同與互通。同時(shí)，明確教育大模型建設(shè)與應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，進(jìn)一步

推動(dòng)人工智能賦能教育變革創(chuàng)新。

    第三項(xiàng)成果，是發(fā)布全球數(shù)字教育發(fā)展指數(shù)2025。該指數(shù)是中國(guó)教育科學(xué)研究院創(chuàng)新應(yīng)用基于證據(jù)的評(píng)價(jià)范式所研制的評(píng)估各

國(guó)數(shù)字教育整體發(fā)展水平的綜合性指數(shù)。今年的發(fā)展指數(shù)主要體現(xiàn)兩大特點(diǎn)：

一是國(guó)家更多，新增了10個(gè)國(guó)家參與指數(shù)測(cè)算，國(guó)家數(shù)量從62個(gè)擴(kuò)展到72個(gè)；

二是指標(biāo)更全，增設(shè)“人工智能+教育”專項(xiàng)指標(biāo)，對(duì)各國(guó)人工智能賦能教育進(jìn)行全景式掃描，為智能時(shí)代的全球數(shù)字教育變革提

供有力參考。

    第四項(xiàng)成果，是發(fā)布數(shù)字教育研究全球十大熱點(diǎn)。該成果是中國(guó)教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)以全球范圍近6年發(fā)表的、約5.9萬篇數(shù)字教

育文獻(xiàn)為研究對(duì)象，遴選數(shù)字教育領(lǐng)域前沿?zé)狳c(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用，積極引導(dǎo)數(shù)字教育實(shí)踐創(chuàng)新，為深化數(shù)字教育國(guó)際合

作提供理論支撐。

    第五項(xiàng)成果，是發(fā)布《數(shù)字教育合作武漢倡議》。倡議將以“智聯(lián)全球、慧育未來”為主題，呼吁國(guó)際社會(huì)攜起手來，共建數(shù)字

教育標(biāo)準(zhǔn)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，共促教育智能轉(zhuǎn)型，共護(hù)人工智能安全，加快落實(shí)2024年聯(lián)合國(guó)未來峰會(huì)《全球數(shù)字契約》，加速

實(shí)現(xiàn)教育2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（SDG4），更好推動(dòng)建立創(chuàng)新發(fā)展、安全發(fā)展、普惠發(fā)展的國(guó)際數(shù)字教育發(fā)展共同體。